Хрестоматия сибирской русской народной песни. Детский народный календарь / Сост. В.И. Байтуганов, Т.Ю. Мартынова. Новосибирск: Книжица, 2001. 122 с., нот., илл.
Read moreХрестоматия сибирской русской народной песни. Детский народный календарь
Хрестоматия сибирской русской народной песни. Детский народный календарь / Сост. В.И. Байтуганов, Т.Ю. Мартынова. Новосибирск: Книжица, 2001. 122 с., нот., илл.
Read moreХрестоматия сибирской русской народной песни. Детский народный календарь
Котлярова Т.А., Котляров М.Г. Освоение западнорусской певческой традиции в учебном творческом коллективе // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6(85). С. 277-279.
Статья посвящена рассмотрению наиболее актуальной проблемы современного народно-певческого образования. В современных условиях происходят коренные изменения в подходах к принципам обучения будущих специалистов в сфере народно-певческого искусства. Вследствие обращения к глубокому изучению и актуализации традиционного народно-певческого исполнительства возникла необходимость более детального рассмотрения региональных певческих стилей и описания методики обучения работе со стилевыми партитурами. Главной задачей при подборе произведений для разучивания является обучение студентов регионально-стилевым и диалектным вокально-исполнительским приемам. Разделяя мнение профессора В.А. Царегородцева, считаем, что главной задачей педагога является обучение основным приемам хоровой звучности через формирование единой манеры округления гласных, присущей изучаемой традиции, а также точного воспроизведения диалектных особенностей языка.
Ссылка на статью в elibrary.ru
Бакке В.В. Редактирование и переложение русских народных песен для народного хора: методическое пособие. М.: ВНМЦ НТ и КПР им. Н.К. Крупской, 1900. 66 с.
Особое место в изучении и освоении традиционной народной культуры играют фольклорно-этнографические экспедиции. Целью фольклорных экспедиций является, прежде всего, ознакомление с живой традицией, формирование устойчивого интереса к народной культуре.
Фольклорно-этнографическая экспедиционная практика относится к фундаментальной составляющей подготовки руководителя фольклорного коллектива, преподавателя.
Данные методические рекомендации помогут руководителям и участникам фольклорных коллективов последовательно подготовить, организовать и провести фольклорно-этнографическую экспедицию.
Современные методы экспедиционной работы. Обработка, систематизация и использование фольклорно-этнографического материала в работе с самодеятельным фольклорным коллективом: Методические рекомендации. Самара: ГБУК «Агентство социокультурных технологий», 2019 – 32 с.
Учебное пособие предназначено для студентов ссузов культуры и искусств, обучающихся по специальности «Народное художественное творчество» в качестве основного лекционно-теоретического материала.
Знание методики собирательской работы необходимо студенту-фольклористу для пополнения учебным и научным материалом профессиональных модулей, для дальнейшей самостоятельной организационной, исполнительской и педагогической деятельности.
Формируя дополнительные требования к выпускнику: организовывать и проводить фольклорную экспедицию, осуществлять запись, знать основы методологии расшифровки, анализа и архивного хранения аутентичных музыкально-этнографических ценностей (образцов).
Материалы издания также могут быть полезны студентам, обучающимся по специальности «Хоровое и сольное народное пение».
Урсегова Н.А. Методика организации фольклорной экспедиции: учебно-методическое пособие для студентов ссузов культуры и искусств / Н.А. Урсегова, Новосибирский областной колледж культуры и искусств. – Новосибирск, 2014. – 60 с.