Кулаковский Л.В. Как собирать и записывать народные песни. М.: Советский композитор, 1962. 33с.
Одно из первых методических пособий, посвященных вопросам фиксации песенного фольклора, в котором рассматриваются особенности полевой работы фольклориста, проводится сравнительный анализ принципов записи фольклора в прошлом и настоящем, приводятся обширные справочные сведения по документации экспедиционного материала.
Русские пляски для детей: методическое пособие. М.: Академия Педагогических Наук РСФСР, 1953. 160 с.
Настоящее пособие составлено в помощь педагогам-хореографам, а также учителям начальных школ, воспитателям детских домов и пионер-вожатым. В пособие входят статьи по истории русской пляски, ее основным формам и характерным образам. Методическая статья освещает воспитательно-образовательное значение преподавания русского танца школьникам; на основе опыта работы в школах и домах пионеров раскрываются методы и содержание занятий по русскому танцу с учащимися младших, средних и старших классов. Далее указывается, как может учитель и пионервожатый в сельской школе обучать детей русскому танцу, и даются указания по организации исполнения русского танца массой школьников на «Праздниках песни». В пособие включены сценические обработки русских народных плясок для детского исполнения, списания массовых плясок и инсценировок русских песен, игр и танцевальных комбинаций, входящих в предлагаемые танцы.
Бела Барток (1881—1945) широко известен как один из наиболее выдающихся композиторов современности. В своем многогранном, охватывающем почти все жанры, творчестве он воплотил глубокие идеи в яркой и своеобразной форме. Одной из наиболее характерных черт, определивших значимость наследия замечательного венгерского композитора, является теснейшая связь его с народной музыкой. На протяжении всего творческого пути решающую роль в формировании и развитии Белы Бартока играли народнопесенные истоки.
В сборник вошли избранные песни из репертуара фольклорного вокального ансамбля х. Мрыховского Верхнедонского района Ростовской области. Творчество этих песенников широко известно в области, за ее пределами и представляет большой художественный и научный интерес.
Книга А. Лорда представляет собой одно из важнейших исследований в области теории эпоса во второй половине XX века. В ней впервые излагается последовательная теория сложения и бытования эпического текста, основанная на многолетнем изучении живой эпической традиции в Югославии 30-х и 50-х годов, проводившемся американскими учеными Милмэном Пэрри и его учеником Альбертом Лордом. С точки зрения изложенной теории автор рассматривает «Илиаду» и «Одиссею» Гомера, а также европейский средневековый эпос. Теория Пэрри — Лорда успешно применялась востоковедами для исследования эпоса стран Востока, например Индии. Этим объясняется включение книги в серию «Исследования по фольклору и мифологии Востока».
